λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

어린이 감정 폭발 5λΆ„λ§Œμ— μž μž¬μš°λŠ” 7가지 λ§ˆλ²•μ˜ 기술

by 와사밸 2025. 3. 3.
λ°˜μ‘ν˜•

어린이 감정 폭발 5λΆ„λ§Œμ— μž μž¬μš°λŠ” 7가지 λ§ˆλ²•μ˜ 기술

λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λ©΄μ„œ κ²ͺλŠ” κ°€μž₯ 큰 도전 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 감정 ν­λ°œμ„ λ‹€μŠ€λ¦¬λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ•Œλ•Œλ‘œ 감정을 μ‘°μ ˆν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺ으며, 이둜 인해 μ‹¬ν•œ μ§œμ¦μ΄λ‚˜ μšΈμŒμ„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 3μ„Έμ—μ„œ 6μ„Έ μ‚¬μ΄μ˜ μœ μ•„λŠ” 감정 쑰절 λŠ₯λ ₯이 λ―Έμˆ™ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 자주 감정이 격해지곀 ν•©λ‹ˆλ‹€. 이런 μƒν™©μ—μ„œ μš°λ¦¬κ°€ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ” μ—¬λŸ¬ 가지 기술이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 ν¬μŠ€νŠΈμ—μ„œλŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 감정 ν­λ°œμ„ 5λΆ„ μ•ˆμ— 잠재울 수 μžˆλŠ” 7가지 λ§ˆλ²•μ˜ κΈ°μˆ μ— λŒ€ν•΄ μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄λ„λ‘ ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μ‹¬ν˜Έν‘μœΌλ‘œ 감정을 μ•ˆμ •μ‹œν‚€κΈ°

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 감정 ν­λ°œμ„ 잠재우기 μœ„ν•΄ κ°€μž₯ λ¨Όμ € μ‹œλ„ν•  수 μžˆλŠ” 방법은 λ°”λ‘œ μ‹¬ν˜Έν‘μž…λ‹ˆλ‹€. μ‹¬ν˜Έν‘μ€ 자극적인 μƒν™©μ—μ„œ 감정을 μž”μž”ν•˜κ²Œ ν•΄μ£ΌλŠ” μœ μš©ν•œ 기술 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, λΆ€λͺ¨κ°€ μ•„μ΄μ—κ²Œ "ν•¨κ»˜ μˆ¨μ„ μ‰¬μ–΄λ³ΌκΉŒ?"라고 λ§ν•˜λ©° 크게 μˆ¨μ„ μ‰¬λŠ” λͺ¨μŠ΅μ„ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ•„μ΄μ—κ²Œ μ‹¬ν˜Έν‘μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ μΈμ‹μ‹œμΌœ 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: 아이와 ν•¨κ»˜ "μ½”λ‘œ μˆ¨μ„ 깊이 λ“€μ΄λ§ˆμ‹œκ³  μž…μœΌλ‘œ λ±‰μ–΄λ³΄μž"라고 μœ λ„ν•˜λŠ” 방법. 5μ΄ˆκ°„ μˆ¨μ„ μ°Έμ•˜λ‹€κ°€ 천천히 λ‚΄μ‰¬λŠ” 과정을 λ°˜λ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 과정을 톡해 μ•„μ΄λŠ” 상황을 μž μ‹œ 잊고 감정을 μ§„μ •μ‹œν‚€λŠ” 데 도움이 λ˜λŠ” κ²½ν—˜μ„ ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

2. κ°μ •μ˜ 색을 μ•Œμ•„λ³΄κΈ°

μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정을 μ–Έμ–΄λ‘œ ν‘œν˜„ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ•Œ 색상을 μ‚¬μš©ν•˜λ©΄ 감정을 μ‹œκ°μ μœΌλ‘œ 전달할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, "λ„ˆμ˜ 기뢄은 μ–΄λ–€ μƒ‰μΌκΉŒ?"λΌλŠ” μ§ˆλ¬Έμ„ 던져 λ³΄μ„Έμš”. μ΄λŠ” 아이가 μžμ‹ μ˜ 감정을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 데 도움을 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: "ν™”κ°€ λ‚˜λŠ” 기뢄은 빨간색, ν–‰λ³΅ν•œ 기뢄은 λ…Έλž€μƒ‰μ΄μ•Ό"라고 μ„€λͺ…ν•˜λ©°, 아이가 μžμ‹ μ΄ λŠλΌλŠ” κ°μ •μ˜ 색을 선택할 수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 과정을 톡해 μ•„μ΄λŠ” 자기 감정을 μΈμ‹ν•˜κ³  이λ₯Ό ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 방법을 배우게 λ©λ‹ˆλ‹€.

3. 신체적 μ ‘μ΄‰μœΌλ‘œ μ•ˆμ‹¬μ‹œν‚€κΈ°

μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 신체적 접촉을 톡해 μ•ˆμ •κ°μ„ 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν¬μ˜Ήμ€ μ•„μ΄μ—κ²Œ μ‚¬λž‘κ³Ό μ§€μ§€μ˜ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό μ „λ‹¬ν•˜λ©°, λΆˆμ•ˆμ •ν•œ 감정을 μ§„μ •μ‹œν‚€λŠ” 데 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨κ°€ 아이λ₯Ό ν¬μ˜Ήν•˜κ±°λ‚˜ 손을 μž‘μ•„μ£ΌλŠ” κ°„λ‹¨ν•œ ν–‰λ™μœΌλ‘œ 큰 효과λ₯Ό λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: 아이가 κ°μ •μ μœΌλ‘œ νž˜λ“€μ–΄ν•  λ•Œ, λΆ€λͺ¨κ°€ 아이λ₯Ό λ”°λœ»ν•˜κ²Œ μ•ˆμ•„μ£Όκ³  "λͺ‡ 초 λ™μ•ˆλ§Œ μ΄κ³³μ—μ„œ ν•¨κ»˜ μžˆμ–΄λ³ΌκΉŒ?"라고 μ œμ•ˆν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μˆœκ°„μ˜ 연결은 μ•„μ΄μ—κ²Œ 큰 μœ„λ‘œκ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

4. 놀이λ₯Ό ν†΅ν•œ 감정 ν‘œν˜„

놀이λ₯Ό 톡해 μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ μ΄ λŠλΌλŠ” 감정을 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 감정과 μ—°κ΄€λœ μ—­ν•  놀이λ₯Ό 톡해 μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정을 덜 λΆ€λ‹΄μŠ€λŸ½κ²Œ ν’€μ–΄λ‚Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: μΈν˜•μ΄λ‚˜ μž₯λ‚œκ°μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 감정 이야기λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄ λ³΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 아이가 μΈν˜•μ„ 가지고 상황을 μ„€μ •ν•˜κ³  각 μΈν˜•μ΄ μ–΄λ–€ 감정을 λŠλΌλŠ”μ§€ 이야기해보도둝 μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 아이가 감정을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 도움을 쀄 뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ, 창의λ ₯을 λ°œνœ˜ν•  기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

5. 감정 일기 남기기

아이와 ν•¨κ»˜ 감정을 κΈ°λ‘ν•˜λŠ” 감정 일기λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄ λ³΄μ„Έμš”. 맀일 아이가 λŠλ‚€ 감정과 κ·Έ 이유λ₯Ό κ·Έλ¦Όμ΄λ‚˜ κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμž₯으둜 λ‚¨κΈ°λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ•„μ΄μ—κ²Œ μžμ‹ μ˜ 감정을 μ •λ¦¬ν•˜κ³  μΈμ‹μ‹œν‚€λŠ” 쒋은 ν›ˆλ ¨μ΄ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: 아이가 기쁨, μŠ¬ν””, 화남 등을 λŠλ‚€ μˆœκ°„μ„ μ μ–΄λ³΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 일주일에 ν•œ 번, 이 감정 일기λ₯Ό λŒμ•„λ³΄λ©° 아이와 λŒ€ν™” λ‚˜λˆ„λŠ” μ‹œκ°„μ„ λ§ˆλ ¨ν•΄ λ³΄λŠ” 것도 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

6. λ³€ν™”ν•˜λŠ” 상황 μ€€λΉ„ν•˜κΈ°

μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ˜ˆμƒμΉ˜ λͺ»ν•œ 변화에 λ―Όκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ 감정 ν­λ°œμ„ μ˜ˆλ°©ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 사전 μ€€λΉ„κ°€ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ ν™˜κ²½μ΄λ‚˜ 상황에 λŒ€ν•œ μ„€λͺ…을 미리 ν•΄ μ£Όμ–΄ 아이가 ν˜Όλž€μŠ€λŸ¬μ›Œν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: μƒˆλ‘œμš΄ 어린이집에 κ°€κΈ° μ „, μ•„μ΄μ—κ²Œ μ–΄λ–€ 것듀이 μžˆμ„μ§€, μ–΄λ–€ μΉœκ΅¬λ“€μ„ λ§Œλ‚ μ§€μ— λŒ€ν•΄ 이야기λ₯Ό λ‚˜λˆ„λ©° κΈ°λŒ€κ°μ„ 갖도둝 μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ μ•„μ΄λŠ” λ³€ν™”λ₯Ό μ’€ 더 μˆ˜μ›”ν•˜κ²Œ 받아듀일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

7. 긍정적인 ν”Όλ“œλ°± μ£ΌκΈ°

어린이가 감정을 잘 ν‘œν˜„ν–ˆμ„ λ•Œ μ¦‰κ°μ μœΌλ‘œ 긍정적인 ν”Όλ“œλ°±μ„ μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 아이가 μžμ‹ μ˜ 감정을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 데 μžˆμ–΄ λ”μš± μžμ‹ κ°μ„ κ°€μ§€κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.

  • μ˜ˆμ‹œ: "λ„ˆλ¬΄ μž˜ν–ˆμ–΄, λ„€κ°€ ν™”κ°€ λ‚œλ‹€λŠ” κ±Έ λ§ν•΄μ€˜μ„œ κ³ λ§ˆμ›Œ"λΌλŠ” λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό μ „λ‹¬ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정을 ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것이 κΈμ •μ μ΄λΌλŠ” 점을 배우게 λ©λ‹ˆλ‹€.

κ²°λ‘ 

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 감정 ν­λ°œμ„ μž μž¬μš°λŠ” 7가지 λ§ˆλ²•μ˜ κΈ°μˆ μ€ 감정 쑰절 λŠ₯λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 데 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ°μˆ λ“€μ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ 아이가 μžμ‹ μ˜ 감정을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  ν‘œν˜„ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ„Έμš”. 감정 μ‘°μ ˆμ€ 평생 μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ” μ€‘μš”ν•œ μŠ€ν‚¬μ΄λ‹ˆλ§ŒνΌ, 이 과정을 톡해 μ•„μ΄λŠ” λ”μš± κ±΄κ°•ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•œ 삢을 μ‚΄μ•„κ°ˆ 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨μ™€ 아이가 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” λŠκΈ‹ν•œ μ‹œκ°„μ„ 톡해 감정 ν‘œν˜„μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 체감해 λ³΄μ„Έμš”.

메타 μ„€λͺ…

어린이 감정 ν­λ°œμ„ 5λΆ„ λ§Œμ— 잠재울 7가지 κΈ°μˆ μ„ 톡해 μžλ…€μ˜ 감정을 효과적으둜 μ‘°μ ˆν•˜λŠ” 방법을 μ•Œμ•„λ³΄μ„Έμš”.

어린이, κ°μ •ν­λ°œ, parenting, μžλ…€μ–‘μœ‘, μ‹¬μ‹ μ•ˆμ •, κ°μ •μ‘°μ ˆ, λΆ€λͺ¨κ΅μœ‘, κ°μ •ν‘œν˜„

λ°˜μ‘ν˜•